Ergenlerin özsaygısı inişli çıkışlı olabilir. Onları desteklemek, muvaffakiyetlerini takdir etmek, yeni tecrübelere teşvik etmek ve diğerlerine yardım etmelerini sağlamak, özgüvenlerini artırarak sağlıklı bireyler olarak gelişmelerine yardımcı olur.

Travmatik tecrübeler, ergenlik devrinde bireyin toplumsal, duygusal ve romantik bağlarını derinden etkileyebilir. Çocuklukta ya da ergenlikte yaşanan travmalar, itimat, bağlanma ve bağlantı dinamiklerini şekillendirebilir.

Pedagoji, eğitim ve öğretim süreçlerini manaya ve güzelleştirme bilimidir. Bilhassa çocuk ve ergen gelişimi üzerine odaklanır.  Çocukluk ve ergenlik periyotları, bireyin temel kıymetlerini, hünerlerini ve kimliğini şekillendirdiği değerli bir vakit dilimidir. Gelişimin en süratli ve ağır olduğu çocukluk ve ergenlik periyotlarında gelişimsel sıkıntılar başgösterir. Bu periyodu sağlıklı atlatabilenler yetişkinliklerinde de daha az problemle karşılaşırlar. Ama bu periyottaki problemler gereğince ele alınmazsa kökleşen problemler yetişkinlik devrinde de daha büyük problemlere dönüşecektir.