Günümüz dijital çağında ergenler, kimlik gelişim süreçlerini büyük ölçüde toplumsal medya üzerinden yaşamaktadır. Dijital kimlik, bireyin çevrim içi ortamda kendini nasıl tanıttığı, temsil ettiği ve algıladığı ile ilgilidir. Lakin bu süreç, gerçek kimlik algısında bozulmalara yol açabilir.

Ergenlik periyodu, bireyin kimliğini keşfetmeye çalıştığı, toplumsal bağların ve akran değerlendirmelerinin kıymet kazandığı bir evredir. Bu periyotta toplumsal telaş, hem benlik gelişimini hem de toplumsal fonksiyonelliği direkt etkileyebilir.

Duygusal yalnızlık, bireyin etrafında insan olsa bile içsel olarak anlaşılmadığını hissetmesidir. Ergenlik periyodu, kimlik gelişimi ve toplumsal aidiyet arayışının ağır olduğu bir evre olduğundan, yalnızlık hissi bu yaş kümesinde sıkça görülür.

Utangaçlık, çocukluk periyodunda yaygın görülen bir kişilik özelliğidir; lakin çok hale geldiğinde toplumsal dert bozukluğuna dönüşebilir. Çocuğun kendini tabir etme marifetleri, aile ortamı, bağlanma tarzı ve toplumsal tecrübelerle yakından alakalıdır.

Okula başlama periyodu hem çocuklar hem de ebeveynler için heyecan verici bir süreçtir. Fakat birçok anne-baba, “Acaba çocuğum okula hazır mı?” sorusunu kendine sorar. Bu tasa büsbütün olağandır zira çocuğunuzun birinci defa akademik bir ortama adım atması, onun hayatında olduğu kadar sizin hayatınızda da kıymetli bir dönüm noktasıdır. Okul olgunluğu (school readiness), sırf akademik marifetleri değil; duygusal, toplumsal, motor ve öz bakım hünerlerini de içerir. Bu yazıda, çocuğunuzun okula hazır olup olmadığını anlamak için dikkat etmeniz gereken noktaları, ebeveyn olarak süreci nasıl destekleyebileceğinizi ayrıntılıca ele alacağız.

Seçici Konuşmazlık (Selektif Mutizm), çocukların muhakkak toplumsal ortamlarda ağır dert nedeniyle konuşamamasına yol açan bir anksiyete bozukluğudur. Erken müdahale, destekleyici ortam ve uygun terapiyle aşılabilir.