Bağlantıda sessiz kalmak (Stonewalling) davranışı hakkında genel bir yazı

Pasif-Agresif bağlantı sorunları

Psk.Dan.Büşra Yıldırım Uykunun en çok ehemmiyet kazandığı periyot erken çocukluk periyodudur. Erken periyoda hakikat gitgide uykuya olan gereksinimimiz ve uykuda geçirdiğimiz vakit artar. Bebeklerin büyümek için muhtaçlık duyduğu fizikî gereksinimlerden biridir. Bebeğin fizyolojik, bilişsel, ruhsal her manada gelişmesi için buna muhtaçlığı vardır. Öyleki erken periyotta fizikî gereksinimlerimizin karşılanması kritik bir kıymet taşır . Bu muhtaçlıkları nizamlı bir biçimde karşılanmazsa, yapılan çalışmaların gösterdiği üzere fizikî boyutun dışında duygusal olarak tesiri büyüktür. Baktığınız vakit bizler yetişkin olarak uyku tertibimiz bozulduğunda gerilimli, yorgun, huzursuz hissederiz, bir de bir de küçük dünyalardaki tesirini düşünün… Aklınıza şöyle bir soru gelebilir “ Bu çocuğun kendi kendine yaptığı bir şey ben bunu nasıl sağlayabilirim?” evet baktığımızda çocuk bunu kendi kendine yapıyor üzere görünür. Ancak bebeklik devrine baktığımızda çocuğun giderilmesi gereken çok az gereksinimi vardır

Nedir bu şemalar? Şemalar, ömrün erken yıllarında öğrendiğimiz kendimiz ve dünya hakkındaki katı inançlarımızdır, der Young. Yani çocukluk yıllarımızda yaşadığımız olaylar yahut durumlar sonrasında edindiğimiz inançlara şema diyoruz. Tabi bu şemalar erken devirde öğrenilse bile şuanki bizi , şuan ki davranışlarımızı, şuan ki bakış açımızı oluşturuyor. Yani hayata şemlarımızın gözlüğüyle bakıyoruz. Örneğin: Terk edilme şemasına sahip birisinin temel inançları “ Oburlarının bana sadık kalacağına güvenemem, sonunda sevdiğim beşerler beni terk edecek” biçiminde olabilir. Bu şemalar şuanki davranışlarımıza tesir ettiği üzere geçmişten geldiği için içimize kök salmışlardır. Birçok vakit fark etmediğimiz bir döngünün içinde sıkışıp kalıyoruz. İşte bu durumda şemalarımızı anlamak, nereden geldiğini anlamak bile güzelleşmenin en büyük adımını oluşturuyor.

Oyun Terapisi Nedir? Ebeveynler çocukların iç dünyasını manaya konusunda birden fazla vakit zorlanırlar. Lakin somut bir davranışsal yahut somatik bir belirti gördükleri vakitlerde bir sorun olduğunu anlarlar. Zira çocukların tabir maharetleri şimdi sorunları anlatabilecek seviyede değildir, olsa bile iç dünyasındaki karmaşıklığı kendisi bile anlamlandıramıyor olabilir. Bu sebeple çocukla irtibatı kolaylaştırabilecek, çocuğun dünyasını anlamlandırabilecek bir yol olarak oyun kullanılmıştır. Oyun terapisinin güzelleştirici istikametlerinden birincisi terapistle kurduğu bağlantıdır. Bekleme odası itibariyle başlayan oyun odasında gelişen ilgi oyun terapisinin temelidir. Şartsız ve inanca dayalı bir bağ gelişmediği sürece olumlu sonuç almak çok zordur. Alakanın devamında temelde araç olarak kullanılan ancak his sözünü kıymetli ölçüde ortaya çıkmasını sağlayacak olan oyuncaklar. Oyuncaklar oyun terapisi sürecine seçilerek dahil edilmişlerdir. Kullanılan oyuncakların güzelleştirici gücü olduğunun düş

“Kalabalıklar içinde yalnızlık” son vakitlerde bu lafı çok duyar olduk. Ancak derinlemesine inceleyen, bakan olmadı hiç. İnsanlar kalabalıklar ortasında nasıl yalnız olabilir, kimse buna mana veremedi. Ta ki nitekim bu manada zorlanan insanların sayısı arttıkça, depresyonda yahut psikosomatik semptomlarda artış yaşanana kadar…